Rentrée scolaire : les experts de l’Université 91ÉçÇø
Adolescents
La lecture chez les garçons à l’adolescence ‒ amelie.lemieux [at] mail.mcgill.ca (´¡³¾Ã©±ô¾±±ðÌý³¢±ð³¾¾±±ð³Ü³æ), doctorante (français, anglais)
Sommeil et études
Les adolescents, le sommeil et l’heure du début des cours ‒ genevieve.gariepy [at] mail.mcgill.ca (³Ò±ð²Ô±ð±¹¾±Ã¨±¹±ðÌý³Ò²¹°ù¾±Ã©±è²â), boursière postdoctorale, Institut des politiques sociales et de la santé (français, anglais)
Élèves du primaire : de plus longues heures de sommeil permettent d’améliorer les résultats scolaires ‒ reut.gruber [at] mcgill.ca (±Ê°ù±ðÌý¸é±ð³Ü³ÙÌý³Ò°ù³Ü²ú±ð°ù), Institut universitaire en santé mentale Douglas (entrevues en anglais seulement)
Programmes et politiques en matière d’enseignement; littératie et lecture
Engagement dans la lecture : la situation au Québec ‒ amelie.lemieux [at] mail.mcgill.ca (´¡³¾Ã©±ô¾±±ðÌý³¢±ð³¾¾±±ð³Ü³æ), doctorante (français, anglais)
Politique en matière d’enseignement ‒ ekim039 [at] gmail.com (·¡³Ü²Ô-´³¾±Ìý´¡³¾²âÌý°¾±³¾), doctorante, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement), Tél. : 514 398-2126 (bureau)
Innovations en matière de programmes de formation des enseignants; Leadership pédagogique et genre  ‒ lisa.starr2 [at] mcgill.ca (±Ê°ù±ðÌý³¢¾±²õ²¹Ìý³§³Ù²¹°ù°ù), Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement)
Nouvelle conceptualisation de l’identité de l’enseignant pour l’enseignement et l’apprentissage par les arts au 21eÌý²õ¾±Ã¨³¦±ô±ðÌý‒ mindy.carter [at] mcgill.ca (±Ê°ùÌý²Ñ¾±²Ô»å²âÌý¸é.Ìý°ä²¹°ù³Ù±ð°ù), Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement), Tél. : 514 398-4527, poste 094457
Pédagogie en sciences, technologie, ingénierie, mathématiques, arts
Enseignement des sciences ‒ ekim039 [at] gmail.com (·¡³Ü²Ô-´³¾±Ìý´¡³¾²âÌý°¾±³¾), doctorante, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement)
±Êé»å²¹²µ´Ç²µ¾±±ðÌý‒ lisa.starr2 [at] mcgill.ca (±Ê°ù±ðÌý³¢¾±²õ²¹Ìý³§³Ù²¹°ù°ù), Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement)
Minorités et intimidation
Intimidation liée à la croyance religieuse et culture religieuse; inclusion des minorités dans le système public d’éducation – alice.chan [at] mail.mcgill.ca (´¡±ô¾±³¦±ðÌý°ä³ó²¹²Ô), doctorante, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement)
Éducation autochtone
Intégration de contenus autochtones aux cursus au Québec grâce au théâtre et à l’art dramatique – mindy.carter [at] mcgill.ca (±Ê°ù±ðÌý²Ñ¾±²Ô»å²âÌý¸é.Ìý°ä²¹°ù³Ù±ð°ù), Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement)
Éducation autochtone ‒ ekim039 [at] gmail.com (·¡³Ü²Ô-´³¾±Ìý´¡³¾²âÌý°¾±³¾), doctorante, Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement)
Système d’éducation anglophone
Appuyer le système d’éducation anglophone au Québec ‒ lisa.starr2 [at] mcgill.ca (±Ê°ù±ðÌý³¢¾±²õ²¹Ìý³§³Ù²¹°ù°ù), Département d’études intégrées en sciences de l’éducation (entrevues en anglais seulement)
Enfants ayant des besoins particuliers
Autisme/TDAH et entraînement de l’attention pour les élèves ‒ domenico.tullo [at] mail.mcgill.ca (¶Ù´Ç³¾±ð²Ô¾±³¦´ÇÌý°Õ³Ü±ô±ô´Ç), doctorant, Département de psychopédagogie et de psychologie du counseling (entrevues en anglais seulement), Tél. : 514 398-2126 (bureau)
